О том, зачем экспертам обучение, рассказал директор института непрерывного образования ПГУПС Евгений Черняев.

— Евгений Владимирович, зачем экспертам такое обучение и какие практики, на ваш взгляд, может предложить наш университет?

— Обучение в первую очередь направлено на синхронизацию подходов экспертного сообщества к проведению экспертизы и тиражированию «невидимых» практик, которые реализуются в вузах — участниках проекта «Приоритет». Из опыта проведения экспертиз я могу отметить, что в основном университеты идут параллельными курсами, и каждый закрывает потребности соответствующей отрасли в профессиональном ориентировании и подготовке кадров. Что касается нашего вуза, то ПГУПС, будучи первым инженерным транспортным университетом, имеет колоссальный опыт, который может быть полезен коллегам. Например, наши практики наставничества и проведения стажировок преподавателей на предприятиях, внедрения в образовательный процесс тренажерной подготовки и углубленное профессиональное обучение по рабочим профессиям параллельно с основной специальностью в формате круглогодичных и сезонных специализированных студенческих отрядов вполне могут быть предложены к тиражированию в нетранспортных вузах. А что касается конкретной пользы для каждого, то для меня это было скорее повышение квалификации и более углубленное изучение принципов взаимодействия с командой университета при организации и проведении проблемно-аналитической сессии в университете.

— Обучение было организовано для руководителей высшего звена — неужели всех усадили за парты, как студентов?

— Нас всех, вне зависимости от ранга и статуса — начальников управлений, научных работников, директоров, проректоров, ректоров — усадили за парты ради общего дела. Ключевая задача — это экспертиза P2P (равный — равному), поскольку лучшую компетентную оценку процессам в той или иной сфере может дать только тот, кто в этой сфере работает. Командам слушателей нужно было провести исследование и разработать мероприятия для управленческой команды воображаемого неэффективного университета, которые направят его управленческую команду к поиску инструментов его качественного изменения для эффективного достижения целей, поставленных программой развития.

Чтобы из 230 разнопрофильных и незнакомых между собой специалистов из 47 регионов страны сформировать команды, которые будут генерировать гипотезы о причинах неэффективности развития университета, специалисты Социоцентра построили обучение по специальным сценариям, поскольку им необходимо было не только дать нам знания, но и сформировать команды, готовые к совместной проектной деятельности в кратчайшие сроки. В целом это было интересно и эффективно.

— Когда состоится очередная кросс-вузовская экспертиза в ПГУПС?

— Уже в середине сентября 2026 года, мы к ней активно готовимся, и обучение — один из шагов этой подготовки.

Фотографии: Социоцентр ( https://max.ru/id7725145630_biz)

Ещё по теме